本产品市场定位准确原理方法科学实用
国家专利号：ZL200630080731.8
用音乐动画片调动孩子们的左、右脑，让全脑同时参与记忆唐诗的方法，是由著名作曲家、剧作家、导演梁小鸳（父）与青年作曲家、记忆生理学专家、学者梁山（子）父子两代人经过多年的努力，共同创作并创立的教学体系，因此亦称"梁氏父子全脑音乐旋律记忆法"。科学界、艺术界专家惊呼：本教程是科学与艺术的完美结合，是中华传统文化宝库中的又一巨著。
本教程将使孩子们在以下三个方面受益：
①迅速记牢百首唐诗
语言文字的记忆在左脑，音乐的记忆在右脑。我们每天左脑接受的新的语言文字信息量太大，这些干扰促成了文字记忆信息的迅速遗忘；而我们每天接受的新的音乐信息却很少，所以，右脑中的音乐记忆不易遗忘。
这样，既使过了很久，右脑中清晰的唐诗音乐记忆，仍然可以通过大脑中胼胝体的连合纤维，迅速唤起并激活潜伏在左脑中已经变得模糊的唐诗文字记忆。这就是孩子们用本教程记忆唐诗可以记得牢、记得久的生理学原因。
②独特的右脑潜能开发功能，使孩子们的记忆力得到跨越式提升
本教程具有独特的右脑潜能开发功能，并且可以训练孩子们左、右脑协调运用。
右脑的记忆能力与运转速度要远远超过左脑：左脑记忆是通过语言词汇一个一个地处理信息，速度相当慢。而右脑记忆则是通过将看到、听到的事物图形化处理后全方位地记忆，速度快得多。因此，右脑经过音乐训练的人往往记忆力超群，更易获得成功……
③孩子们将变得更加聪明、睿智，并且更富有创造力
这些短小精悍的百首唐诗，人文容量却是巨大。孩子们在唐诗演唱过程中，不仅联系左、右脑的胼胝体中的连合纤维得到了锻炼与活化，而且联系大脑皮层中各个神经元间的大量突触也得到了锻炼与活化。这样，大脑中信息传递变得更加迅速与敏捷，孩子们也就变得更加聪明、睿智；同时，大脑整合各种信息以实现某一新的目标能力也在飞速提升，孩子们变得更加有创造力。"
本产品六大权威性：
1、中国小学语文教学论坛推荐教程；
2、中国音乐文学学会主席词坛泰斗乔羽、副主席著名词作家张藜、中国轻音乐学会会长著名作曲家张丕基、原解放军文艺社副社长著名作曲家田光、中国少数民族音乐学会常务理事著名作曲家赵恕心、中国声乐学会副会长著名声乐家李元华等担任顾问并亲笔题词；
3、中国工程院院士、医学家、博士生导师黄志强教授、卢世璧教授等亲笔题词；4、记忆生理学专家梁昌锦与著名作曲家、剧作家梁小鸳为创作者；
5、北京师范大学教授吴本佳、中国小学语文教学论坛裴海安主编等担任编审；
6、北京市青少年音像出版社出版。
真实的消费者印证本产品的市场方向
北京世纪金娃娃早教机构陈校长说："孩子们用《歌娃唱唐诗》动画片，速记100首唐诗后，我们还惊喜地发现，孩子们的记忆力也有了明显提高，现在我们早幼教机构，已经把《歌娃唱唐诗》动画片，当作每个孩子培训的必修课啦。"
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